Educação Integral da Bahia ganha destaque nacional e integra caderno de experiências inspiradoras do MEC | SECOM

A Rede Estadual de Ensino da Bahia foi selecionada pelo Ministério da Educação (MEC) para integrar o Caderno de Narrativas das Experiências Inspiradoras de Educação Integral em Tempo Integral do Brasil, iniciativa que reúne práticas de destaque em todo o país. A escolha reconhece ações desenvolvidas pela Secretaria da Educação do Estado (SEC) nos eixos de Gestão Administrativa, Gestão Financeira e Gestão Pedagógica. Nesta semana, representantes do MEC, em parceria com a Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), visitam unidades da rede em Salvador para conhecer de perto as experiências desenvolvidas.

A seleção faz parte do Edital MEC nº 01/2026, que trata das Experiências Inspiradoras de Gestão e de Projetos Pedagógicos de Educação Integral em Tempo Integral, realizado pelo Programa Escola em Tempo Integral. A iniciativa busca identificar, mapear e divulgar práticas que fortaleçam a educação integral como direito de todos os estudantes, promovendo a troca de conhecimentos entre redes de ensino de diferentes regiões do Brasil. Para a coordenadora de Educação Integral da SEC, Nájila Lopes, a ação fortalece a troca de experiências e evidencia o compromisso da rede estadual com uma educação integral que transforma vidas.

“Ter a Política de Educação Integral da Bahia selecionada entre as 25 experiências que comporão o caderno nacional de práticas inspiradoras é o reconhecimento de uma trajetória construída ao longo de 12 anos de politica. Estamos recebendo a equipe do MEC e instituições parceiras para uma imersão, que permitirá conhecer de perto como essa política se materializa nas escolas”, ressalta Nájila.

Durante a visita ao Centro Estadual de Educação, Inovação e Formação da Bahia (CEEINFOR) Mãe Stella, no bairro do Cabula, o pesquisador Danilo Marques, do Grupo Territórios, Educação Integral e Cidadania (TEIA), da UFMG, destacou a relevância do trabalho desenvolvido na Bahia. “A ideia é inspirar. Não se trata de apontar uma rede como primeira colocada, mas de reconhecer iniciativas que possam contribuir com outras experiências pelo país. O que estamos fazendo aqui é conhecer de perto a realidade apresentada pela Bahia para sistematizar uma narrativa capaz de inspirar outras redes e escolas.”

Oportunidades que ampliam horizontes

A coordenadora pedagógica do CEEINFOR Mãe Stella, Keila Melo, ressaltou o protagonismo estudantil como uma das marcas da unidade. “O que mais chama atenção é o movimento de colocar os jovens no centro do processo de aprendizagem, incentivando a construção de soluções inovadoras para desafios identificados por eles mesmos. Esta é uma prática que fortalece a autonomia, a criatividade e a participação dos estudantes.”

Para a estudante Yasmim da Silva, 16 anos, do curso técnico em Informática, a escola oferece oportunidades que ampliam horizontes. “Temos acesso a laboratórios, robótica, pesquisa e professores que incentivam nossos projetos. Passo mais tempo aqui do que em casa e encontro um universo de possibilidades para aprender, criar soluções e contribuir com a sociedade”. Além do CEEINFOR Mãe Stella, a comitiva visitou, na terça-feira (16), o Colégio Estadual de Tempo Integral São Daniel Comboni, em Sussuarana, e, nesta quarta (17) à tarde, visita o Colégio Estadual de Tempo Integral Pedro Paulo Marques e Marques, em São Cristóvão.

Fonte: Ascom/SEC